Nesta, exige-se mais do leitor/visitante. Ele é chamado a fazer algo a que muitos não estão habituados: sair do ponto-de-vista passivo diante de uma mensagem ou apresentação. É convidado a se situar na história, a recordar analisando, perceber raciocinando.
A ideia é refletir sobre a vida de uma geração, aquela que conduziu a transição entre um século e outro. A partir de ângulos objetivos, procura-se chegar àquilo que pode estar adormecido, para abstrair o que há de significativo e inspirador na experiência de vida.
Só para gerações maduras.
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